lunes, 29 de agosto de 2011

15M x (aula esclava) x analfabetismo digital = 8

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per asociacion ISMA
Email: universidadplanetaria (nospam) gmail.com
Telèfon: 636378220 952131669
Adreça: Los Baños del Carmen, Playa de Poniente 29 ago 2011
Modificat: 03:27:33
"8" representa el infinito; que para empoderarnos más aún, lo ponemos de pie; 15M = gente entre veinte y treintantos años; los más jovenes siguen a lo suyo, digitalizandose a lo bestia; son conscientes, los más conscientes, de la revolución tecnológica, que ellos también paren, al ser la web 2.0, un sistema autoorganizado (con el mínimo esfuerzo); internet es la gran revolucion anarkista...
... y está servida; la tomamos, o esperamos esos 10 añitos de tragedias venideras auguradas por los gurús (inmannuel wallerstein somos todas); el cada vez más escaso nivel de autorganización de la sociedad occidental y occidentalizante, ha hecho que esto se derrumbe ante nuestras narices; por fín; precisamente el rescoldo de pesimismo de la militancia, parece a todas luces estar relacionado con su correspondiente awwalfabetismo (2.0); awalfabetismo que comparten, con otros dos discos duros de esta sociedad (o restos de ella); los nativos digitales siguen parriba que se las pelan aupados por la inmigracion digital, en la parte que le corresponda; es un verdadero crimen contra la humanidad y las humus humanidad = planeta (aunque a gaya le parezcan cosquillas), que toda esta revolucion tecnologica este siendo usada por los financieros, por las empresas listillas, que han aprendido a sumergirse en la web 2.0, simplemente para sobrevivir (prefiero super vivir, vivir super); pongamos que hablo de gugel; cuantos alergicos miran ahora aqui, alergicos de gugel; esta revolucion es tan grande, y lo que se nos viene encima, que, como disociacion cognitiva, los eternos luchadores anti sistema, ahora cuando tienen el estoque de matar, van, y se hacen los longuis; "es como si" olvidáramos un pequeñisimo detalle; pongamos que hablo de la revolucion civil española; barna fué (y es) un ejemplo global de autogestion urbana; la cnt acogió con orgullo y seguridad toda la responsabilidad que antes tenia el estado; estado que desapareció; hasta tal punto que las "democracias" europedas, en el fondo, lo que querian es que ganara franco (más equis, para no compartir el cultito a la pelsonalidad); ya no cabe distingos, tos en el mismo barco, ni culpas ni ná; toas a una fuenteovejunas; y el aula es un tiro muy certero; está esclava; multiplica; millones de aulas jerarquizantes en el mundo, sobre la piel de gaya; reproduciendo zombies alejados cada vez mas de la propia gaya, tan anarquista ella que es; dos pequeñisimos cambios zeronomicos (de coste cero, o tendiendo a cero: yo me traigo cada dia hasta la mesa camilla, de mi casa, en el perchel 5 km!, por tal de no encerrarme, nos, en esos establos); uno un destornillador, para descavar las bancas; y un ordenata linux pa hacer de un aula, una gigAULA, al conectar, serenbdipicamente, cada dia con multitud de otras aulas, otros lugares, otros saberes y sabores...; repito coste cero; decia jung que el inconsciente es muy peligroso; al grano: os cuento lo que pasó un día en un aula que un profesor, colocó UN día para charlar y mirarse a los ojos; un alumno terminó en el hospital por un objeto que el prof le arrojó; sí la cosa es seria; he hablado con bando y bando; el abismo epistemologico de serres (el paso del noroeste) aqui se respira a la perfeccion; los enjaulados dicen: ¿pero qué mas dá como esten las bancas? ni se lo huelen; los encirculados dicen "así le puedo ver las bragas a las niñas"; lo entrecomillado es una frase real, sin importancia, que conecta con otra anecdota anterior, donde un prof se quejaba de la poca soltura de sus profalumni, cuando estaban ensayando sus trabajos, por primera vez! hablando en publico, en un aula de grados (sillas clavadas y ordenadas): y yo salté; "pero querido, si es la primera vez que puedo ver las piernas y el cuerpo de las y los alumnos! esdpues de estar tantisimas horas cada año en esas catacumbas, encima queria que lo hicieran a la perfeccion la pimera vez; ninguna sala debe quedar post 15M sin posibilidad de encararnos en circulo; para las aulas de grados el diseño es bien sencillo, estilo butacón de barbero, que pueda girar y ya está, en plan más de diseño, las butacas podrian circular por railes para acomodarse al circulo para los debates...; en fín; la pata caliente está servida; no os hagais los zongos; toda la ciencia del 21th va por ahí, por el compartir; y está narrada a lo "ciencia gonzo" en simbiodiversidad.blogspot.com, globalcienciaglobal.blogspot.com; soy inmigrante renativizao digital, y con mucha libertad me expreso, nos expresamos, en esos y otros blogs twuitter y facebook y n - 1;
Salú!

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